SPIS TREŚCI

ZAMIAST wstępu

Kształcenie dla wiedzy

(Dorota ciechanowska) ………………………….………………………………….......................................................................

9

9

R o z d z i a ł  I

szkolnictwo wyższe…………………………………………………………………………………………..……………

14

Logos i etos kształcenia uniwersyteckiego w gospodarce rynkowej

(Małgorzata furmańska) …………………………………………….…………………....................................................................

14

Edukacja ponad podziałami. Europejska przestrzeń szkolnictwa wyższego

(Donat mierzejewski) ……………………………………………………………………………………….......................................

18

Spojrzenie systemowe na uczelnie wyższe

(Jacek żbikowski) ……………………………………………………………..............................................................................................

23

Szkolnictwo wyższe na przełomie stuleci - nadzieja czy zagrożenie dla Polski

(Tadeusz kowalewski) …………………………………………………………….............................................................................

29

Uczelnia wyższa w środowisku lokalnym małego i średniego miasta w opiniach przedstawicieli samorządów terytorialnych (Roman pawłowski) ……………………….…….......

36

Uwarunkowania jakości i perspektywy kształcenia w Państwowych Wyższych Szkołach Zawodowych (Kazimierz wojnowski, Franciszek Pawlak,

Elżbieta Rahnefeld) …………………………………………………………………………………………………………………...…

43

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa a dynamika lokalnego społeczeństwa obywatelskiego (Tomasz drewniak) ……………...................................................................................................................

51

Problematyka regionalna w tematyce prac dyplomowych studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Pile (Stanisław żelaźniewicz) …………………………........................................

63

Kształcenie podyplomowe w uczelni zawodowej - doświadczenia i perspektywy w PWSZ w Lesznie (Franciszek Pawlak, Elżbieta Rahnefeld, Kazimierz wojnowski) …………………………………………………………………………………………………………….......

67

Jaka jest sztuka wobec reformy szkolnictwa artystycznego? Akademia Sztuk Pięknych a udane i nieudane próby jej reformowania (Jolanta dąbkowska-zydroń) ………..........

74

Sztuka i edukacja - pytanie o akademizm

(Rafał boettner-łubowski) …………………………….…………………………………………………...........................

80

Diagnoza edukacyjna w ukrytym programie szkół wyższych

(Tadeusz wolan) ……………………………………………………………….................................................................................................

87

Restrukturyzacja wyższego szkolnictwa wojskowego w aspekcie reformy sił zbrojnych

(Marian żuber) ……………….……………………………………………..........................................................................................................

101

Efektywność nowego systemu kształcenia proobronnego młodzieży akademickiej

(Mirosław kaliński) ………………………………………………………………………..………............................................................

106

Edukacja obronna studentów i studentek uczelni wyższych Trójmiasta w roku akademickim 2003/2004 (Tadeusz kaczorowski) ……………………………………………………………………………………....

112

Kształtowanie wartości humanistycznych litewskich studentów kierunku biomedycznego

(Irayda JAKUŠOVAITĖ, Romualdas POVILAITIS, Svetlana STATKEVIČIENĖ).

115

R o z d z i a ł  II

studenci i studiowanie…………………………………………………………………………………………...……………

120

Studenci a wychowawcza misja edukacji (Regina borowik, Barbara borowik)…………..………………………….…………

120

Konstruowanie programów kształcenia wobec pracy - wybrane problemy doboru treści programowych (Krystyna Liszka) ………………………………………………………...…………...........................................

127

Miejsce i znaczenie grupy studenckiej w nowoczesnej edukacji uniwersyteckiej

(Lilla Młodzik) ………………………………………………………………….……………………………………….………………...........

135

Gaudeamus igitur (…) z refleksją w tle (Irena Kropińska, Danuta seredyńska,

Małgorzata rębiałkowska-stankiewicz) ………………………………………………………….….…

147

Psychiczne przystosowanie studentów pedagogiki w uczelni wyższej

(Marzena sendyk) ……………………………………………………………..................................................................................................

153

Ocena sposobu prowadzenia ćwiczeń z mikrobiologii metodą laboratoryjną – wyniki badań empirycznych (Ewa czerwińska) ………………………………………….............................................................................

158

Reforma programów nauczania w Chinach. Charakterystyka nowej generacji podręczników

(Gan he) ……………………………………………………………...................................................................................................................................

162

Poglądy studentów pierwszego roku litewskich uczelni rolniczych dotyczące zajęć z kultury fizycznej (Vytautas Vaščila, Eligijus Vyskupaitis, Algimantas Raupelis) ....

171

Socjalizacja polityczna w warunkach demokratycznych – szanse i zagrożenia

(Łukasz popławski) ……………………………………………………………………….........................................................................

174

Bancassurance - nowy model dystrybucji usług bankowo-ubezpieczeniowych w XXI wieku

(Krzysztof pająk) ………………………………………………………………………………………………...…………..............................

184

Popularność zawodu ratownika medycznego wśród uczniów trzecich klas Liceum Ogólnokształcącego (Przemysław paciorek, Małgorzata Cichańska,

Maciej Mrozowski) ……………………………………………………………………………………………………………….............

190

Współczesne zagrożenia cywilizacyjne a edukacja obronna młodzieży

(Zbigniew janiszewski) ………………………………….…………………………………………………………………………...

194

Optymizm - pesymizm oraz styl życia u przyszłych nauczycieli

(Mirosław kowalski) ……………………………………………….……………………………............................................................

201

R o z d z i a ł  III

kształcenie nauczycieli…………………………………………………………………..………………………...........

207

Nauczyciel nowych czasów

(Czesława kucharska) ………………………………………..……………………………………......................................................

207

Nowa reforma edukacji - lepsza jakość kształcenia

(Seweryn cichoń) …………………………..………………………………….................................................................................................

216

W poszukiwaniu innowacyjnego modelu kształcenia nauczycieli

(Stanisława włoch) ……………………………………...………………………………..............................................................................

221

Ewaluacja studiów podyplomowych i kursów dla nauczycieli uruchamianych w ramach procedury grantów edukacyjnych (Anna tyl) ……….........................................................................................................

227

Uwarunkowania pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli z podmiotem kształconym (Roman król) ………………………………………………….…………………………………………………………………………………...

234

Warsztaty - ich istota i znaczenie

(Magdalena parnasow) …………………………..………………………………….............................................................................

239

Program „Me - the slow learner” szansą na zwiększenie poziomu empatii nauczycieli wobec uczniów (Piotr P. kwiatkowski) ……………….....................................................................................................................

242

Edukacja regionalna w kształceniu uniwersyteckim studentów kierunków pedagogicznych rozpatrywana w historycznym kontekście miejsc pamięci (Iwona konopnicka) …..…

247

Odpowiedzialność prawna w razie wypadku ucznia w szkole

(Jowita pogodzińska) ………………………………………………….…………………………………….………………………...

258

Zreformowana szkoła współczesna a wychowanie do komunikacji drogowej w ocenie nauczycieli (Marek rybakowski) ……………………….........................................................................................................

263

Wojskowy nauczyciel akademicki w dobie przekształceń szkolnictwa wojskowego

(Andrzej pieczywok) …………………………………………………………………………................................................................

269

System szkolenia służby więziennej

(Andrzej borowski) …………………………………………………………….........................................................................................

278

Możliwości wykorzystania pięcioczynnikowego modelu osobowości na potrzeby doboru personalnego (Małgorzata rybarczyk) ……………………………..………...................................................................

282

R o z d z i a ł  IV

TECHNOLOGIE informacyjne w edukacji………………………………..............................

287

Rzeczywistość edukacyjna a rzeczywistość generowana przez media – technologie definiujące współczesność w dydaktyce (Marta wrońska) …………………….........................................

287

Systemy kształcenia na odległość w procesie LLL

(Jolanta chęć) …………………………………………………………....................................................................................................................

294

Wykorzystanie platformy wizualizacyjnej do nauczania algorytmiki

(Bolesław ochodek, Mirosław ochodek) …………………..................................................................................

304

Internet a rozwój intelektualny

(Tomasz smal) ……………………………………………………………..............................................................................................................

317

Wyszukiwanie informacji w oparciu o katalogi internetowe bibliotek

(Alina nowak) ……………………………………………………………..............................................................................................................

323

Media w multimediach – ocena encyklopedii multimedialnych przez uczących się

(Marek hallada) ……………………………………………………..............................................................................................................

335

Webquest - metoda pracy z uczniami wykorzystująca technologię informacyjną

(Dorota kwiatkowska, Magdalena lewandowska) ……………………………………...........

343

Wpływ technologii informacyjnych na kształtowanie wiedzy uczniów w procesie edukacji szkolnej (Ewelina strugarek) …………………...........................................................................................................................

350

Edukacja zdalna w kształceniu nauczycieli – między realnością współczesności  a wyzwaniami przyszłości (Piotr karaś) ………………………………………………..…...................................................

352

Usługi multimedialne w zdalnym nauczaniu

(Andrzej biedrycki) ……………………………………………………………........................................................................................

357

Programy certyfikowania szkoleń informatycznych w kształceniu studentów PWSZ w Pile

(Jan polcyn) …………………………………………………………………..…………........................................................................................

363

Rola multimediów w podnoszeniu efektywności nauczania

(Jerzy olszewski) ………………………………………………………………………………………..…………….………....................

365

W miejsce zakończenia

Huntingtonowskie zderzenie cywilizacji a edukacja społeczeństwa planetarnego

(Iwona korcz)………………………………………………….

373

373