SPIS TREŚCI

ZAMIAST wstępu

Prawda i sens a edukacja

(Anna kurkiewicz) ………………………….…………………………………........................................................................................

9

9

R o z d z i a ł  I

edukacja WOBEC rynku pracy………………………………………………………………..……………..........

15

Kreowanie nowego typu zawodu – wyzwanie dla edukacji czy wymóg rynku pracy?

(Jadwiga mazur) …………………………………………….…………………………….………....................................................................

15

Podnoszenie kwalifikacji zawodowych przez pracowników

(Ewa nowakowska) …………………..……………………………………………………………………….......................................

25

Zarządzanie zasobami kadrowymi jako element systemu kadrowego w aspekcie ustawy o służbie wojskowej żołnierzy zawodowych (Barbara mękarska) …………………………..……...

34

Zastosowanie e-edukacji w systemie kształcenia policjantów

(Krzysztof augustyniak) …………………………………………………………….......................................................................

40

Resocjalizacja jako szczególna forma edukacyjnego przekazu

(Małgorzata kuć) …………………………………………………………………………………..…………………………..……….…….......

48

Skala kształcenia i doskonalenia kadr rolniczych w Wielkopolsce

(Wincenty wrześniewski, Andrzej kusztelak )…………………...…………………………………

54

Poradnictwo zawodowe wobec wymogów rynku pracy (na przykładzie Powiatowego Urzędu Pracy w Łomży) (Joanna truszkowska) ……………….......................................................................

65

Potrzeby edukacyjne mieszkańców wsi a rynek pracy w społeczeństwie informacyjnym

(Beata stachowiak) …………………………………………………………………………………………..........................................

72

Edukacja a bezrobocie

(Hanna tranda) …………………………………………………………………………………………………………………………….......

76

Nauczyciel wobec problemu bezrobocia

(Beata pituła) ………..............................................................................................................................................................................................

82

Wpływ transformacji systemowej na funkcjonowanie polskich rodzin i ich członków

(Aneta wójcik) …………………………….……………………………………………………...……………………………...........................

87

Prawa i obowiązki wolontariusza w świetle ustawy o wolontariacie

(Ewa wojnowska) ……………………………………...………………….................................................................................................

95

Innowacje w kształceniu służb mundurowych z zakresu pierwszej pomocy

(Przemysław paciorek, Małgorzata cichańska, Teresa branicka) ………….....

101

Tendencje autarkiczne lub integracyjne szkolnictwa resortowego na przykładzie MON

(Roman tomaszewski) ……………………...………………………………………..………............................................................

109

Ewolucja funkcji personalnej zarządzania zasobami ludzkimi

(Katarzyna górecka) ……………………...……………………………………………..………............................................................

117

R o z d z i a ł  II

społeczno-ekonomiczne uwarunkowania edukacji…………………

122

Systemowe ramy innowacyjności i przedsiębiorczości w kształceniu akademickim

(Rafał szklarek)…………..…………………………….

122

Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez programy stypendialne z Unii Europejskiej (Iwona kowalska) ………………………………………………………………………...………...…………...........................................

128

Postawy a mass media

(Adam podolski) ………………………………………………………………….…………………………….…….………………...........

137

Instytucja szkoły a funkcje wychowawczo-opiekuńcze – szanse i zagrożenia

(Magdalena baziuk) …………………………………………………………………………………………………..……………….….…

145

Czasopismo dla dzieci przedszkolnych „Abecadło” jako sposób stymulowania zainteresowań, możliwości i umiejętności dziecka w wieku 4-7 lat (Alina budniak) ……………………

150

Obraz relacji uczeń – nauczyciel na łamach dwutygodnika „Gimnazjalista Viktor”

(Renata komorowska) …………………………………………………………….............................................................................

159

Reforma systemu edukacji z punku widzenia wiejskich gospodarstw domowych

(Anna nowak) ……………………………………………………………...........................................................

165

Kształtowanie świadomości zagrożeń cywilizacyjnych

(Jerzy gałęski, Anita gałęska-śliwa) ……………………………………………………………………….....

172

Marketing szkoły niepublicznej

(Urszula pENAR-woźniak) ………………………….......................................................................................................................

175

Edukacja a rozwój lokalnych sił społecznych – kryzys czy zaniedbanie (na przykładzie województwa dolnośląskiego) (Jerzy stępień) ……………………...…………….…..................................................

187

Studia doktoranckie, edukacja XXI wieku, wiedzocentryczność

(Jan zych) …………………………………………………………………………………..………………………………………………….............

196

Wybrane aspekty twórczości nauczycieli gimnazjum

(Anna petkowicz) …………………………………….……….…………………………………………………………………………...

200

Doskonalenie jakości pracy szkoły poprzez wdrażanie założeń „uczących się organizacji”

(Iwona kozłowska) …………………………………….……….…………………………………..…………………………………...

209

Zarządzanie własną wiedzą przez nauczycieli w zmieniającej się rzeczywistości  edukacyjnej (Janina minkiewicz-najtkowska) …………………………………….…………...……...

214

R o z d z i a ł  III

zdrowie w SYSTEMIE edukacji………………………………………………………………..……………...........

221

Współczesny dyskurs zdrowia i ciała w dialogu z edukacją zdrowotną przeszłości

(Małgorzata posłuszna) ………………………………………..…………………………………......................................................

221

Prozdrowotna działalność Błogosławionego Zygmunta Bojanowskiego

(Iwona kościańska, Wincenty Wrześniewski) ……………………......................................................

228

Kompetencje nauczycielskie do wychowania zdrowotnego

(Tadeusz szewczyk, Krystyna dudkiewicz) ……………………………………...………..........................

232

Technologia informacyjna w szkolnictwie specjalnym

(Bolesław ochodek) ………..........................................................................................................................................................................

236

Metody i formy diagnozowania dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych w poradni psychologiczno-pedagogicznej (Mariusz garbiec) ……………………………...…………...

244

Edukacja dzieci autystycznych w przedszkolnych grupach integracyjnych

(Irena polewczyk) …………………………..………………………………………….............................................................................

251

Kreowanie i korygowanie postawy ciała jako priorytetowe zadanie dla systemu oświaty XXI wieku (Ewa zeyland-malawka, Mirosław Nowakowski) …….........................

257

Prawidłowa postawa ciała to zdrowie i piękno Klub Trzymaj się Prosto

(Mirosław mrozkowiak) ……………………………………………………………………………………………………………

264

Skuteczność wysiłku fizycznego w ramach programowych zajęć korekcyjnych błędów postawy ciała dzieci 7-9 letnich wybranych szkół regionu warmińsko-mazurskiego

(Mirosław mrozkowiak) ………………………………………………….………………………………………………………...

268

Osoby z niepełnosprawnościami w zreformowanym polskim systemie edukacji

(Maciej kudła) ………………………....................................................................................................................................................................

272

Aktywność fizyczna elementem zdrowego stylu życia w świadomości uczniów

(Marek napierała, Grzegorz nowicki) ………………………...............................................................................

276

Rola karate w wychowaniu młodzieży szkolnej

(Izabela szybczyńska) ……………………………………………………………...............................................................................

282

Europejskie tradycje edukacji dla obronności indywidualnej (walka wręcz)

(Piotr godlewski) ……………………………..………................................................................................................................................

288

Szkolny program profilaktyczny a inspirowanie do spędzania czasu wolnego

(Jadwiga mazur) ……………………………..………........................................................................................................................................

295

R o z d z i a ł  IV

edukacja WOBEC wyzwań etycznych i kulturowych………..........

301

Edukacja kulturalna jako przejaw integracji europejskiej w warunkach szkoły polskiej  poza granicami kraju (Andrzej kusztelak) ………………………………………………...........................................

301

Priorytety edukacji w zintegrowanej Europie (edukacja filmowa)

(Zofia kuczyńska) ………………………………………………………….................................................................................................

311

Problematyka integracji europejskiej w działalności Zespołu Szkół im. A. Mickiewicza  w Objezierzu (Roman ostrowski, Wincenty wrześniewski) ……………………………..

314

Obywatele Sieci – tworzenie się społeczności

(Halina wawrzynowicz) …………………………………….........................................................................................................

317

Pozaszkolna edukacja językowa dzieci i młodzieży

(Anna kołodziej) …………………………………………………...............................................................................................................

321

Początki kultury książki za Ziemi Szamotulskiej

(Marek urbański) ……………………………………………………............................................................................................................

324

Akty terroryzmu w ujęciu psychospołecznym i politycznym – globalnym zagrożeniem dla bezpieczeństwa (Adam wesołek) …………………………………………………………………………………………….....

326

Z problematyki działalności badawczej i rozwojowej w szkole wyższej na przykładzie Wyższej Szkoły Oficerskiej im. Stefana Czarnieckiego (Jerzy golianek) ……………...........

335

Istota światowego Bancassurance a rozwój polskiego sektora bankowo-ubezpieczeniowego w XXI wieku (Krzysztof pająk) …………………............................................................................................................................

350

Alfabetyzacja kulturalna wprowadzeniem dziecka przedszkolnego w świat sztuki

(Marta uberman) ………………………………………………………………….……………………..…...................................................

361

Czy w szkole ponadgimnazjalnej można się bawić? Czyli w poszukiwaniu ludycznego potencjału zajęć lekcyjnych (Joanna włodarczyk-załęska) …………………………............

366

Etyczne aspekty studiowania

(Lidia marek) …………………………………………………………………..…….…........................................................................................

371

W miejsce zakończenia

Poczucie własnej wartości jako klucz do rozwoju potencjału ludzkiego, osiągania prawdziwych sukcesów i szczęścia (Iwona korcz)……………………………..........

377

377